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2016年小学春季学校工作计划


2016 年小学春季学校工作计划

2016 年小学春季学校工作计划

一、指导思想 本学期,学校坚持以科学发展观和党的十八届三中、四中全会精神为指导,认真落实教 育行政主管部门的会议精神,依托总校的教育资源,坚持以“养习惯、学知识、健身心、 育特长”为办学理念,坚定立德树人、依法治校、建构平安的总体思路,积极倡导社会 主义核心价值观,扎实

推进 “义务教育基本均衡县”工作。 二、工作重点 继续巩固办学成果, 不断拓宽活动渠道, 积极创新工作方法, 扎实做好“两规范”、 “三 气息”、“五平台”建设,力求教育教学工作有标准、有内涵、有特色,在传承文明、 接轨时代、融入社群的形态中擦亮智慧的火花,绽放绚烂的光彩。 1.明确底线,严格“两规范”。一是师德规范。广泛开展师德教育和“日省一过,日行 一善”活动,努力唤醒教师对教育、对学生和对自己的爱与责任,用“对得起良心、挑 得起重担、受得起尊重”的人生坐标来完善自己,不断提高师德规范。二是行为规范。 不断总结经验,深化“红旗班级”评比,把学生良好行为习惯作为教育的第一责任,让 他们朝着知书达理、知爱感恩、知章而行的方向发展。 2.传承底蕴,活跃“三气息”。一是活跃学校书香气息。充分用好班级作品栏和楼道展 示台、教室图书角的作用,做到专人管理,经常更新,让图书流动起来,让书香弥漫校 园。二是活跃教师书卷气息。以教师素养大赛为抓手,开展教师基本功竞技舞台,教师 书卷气息。 三是活跃学生书生气息。 深入开展学生“午间悦读”和“经典诵读”等活动, 致力培养学生书生气息。 3.筑牢底座,创新“五平台”。一是管理平台。突出教师“宏观型”、学生“细腻型” 和“教师导责”、“学生纠错”管理,不断调动师生自觉行为。二是科研平台。以“微 课、晒课、点课”为科研平台,充分发挥学校名师工作室的作用,扎实开展校内教育教 学研究。三是安全平台。以创建“安全发展学校”和“平安校园”为目标,夯实各种安 全知识竞赛、 教育引导和实践演练, 确保校园平安。 四是家校平台。 继续开展“大走访”、 “家长会”,用家校的合力奠基学校的持续发展。五是师生特色平台。学校要依据教师 特长,继续开展兴趣小组特色活动,确立“画瓷、电脑绘画”为特色项目并启动实施, 不断提高学校的知名度与影响力。 三、具体工作

(一)立足德育阵地,夯实行为习惯教育 以打造“标准化、精致化”学校为目标,继续贯彻实施《福建省中小学德育工作三年提 升行动计划》和《福建省文明学校测评标准(2014 年版) 》及未成年人思想道德建设等 有关精神,围绕“养习惯、学知识、健身心、育特长”这一校训,从学生养成教育抓起, 丰富形式,多渠并进,努力营造良好的学风。 1.深化“一日常规”教育,培养学生良好行为。以“红旗班级”评比活动为抓手,深入 巩固“课堂纪律、课间秩序、卫生保洁、购买零食”等养成教育,不断完善考核、评价 制度,抓好日常考核与评价工作,加大工作力度,保证学校正常的教学秩序。建立日检 查、周评比、月小结、学期末总评的工作机制,促使德育工作规范化。学期末,学校将 评选与表彰一批“三好学生”、“优秀学生干部”及“优秀督导队员”。 2.深化“书香校园”建设,培养学生书生气息。充分发挥“图书阅览室、担当者行动图 书角、楼道文化墙”和“一起测评”网络平台的作用,活跃“书生气息”积极开展“午 间阅读”和“经典诵读”等活动, 大兴读书之风。 今后, 学校要将“午间悦读”纳入“红 旗班级”评比中,德育处要组织“督导队员”每天对午间阅读情况进行巡查,并在及时 升旗仪式或集会上总结反馈,标榜立样,努力营造浓厚的“书香校园”。3 月份,学校 将举行“词语接龙”比赛,并组织学生参加第七届“海西”杯暨第十七届“海峡·冰 心”杯“民族魂·中国梦”征文比赛;4 月份,举办第三届读书节活动和“合作朗读课 文”比赛活动;5 月份开展学生午间悦读分享以及“好书伴我成长”现场作文比赛。 3.深化“竞技舞台”建设,培养学生自信热情。坚持开展阳光体育锻炼 1 小时活动,以 “班级作品栏、楼道文化墙”为轴心,积极开展各种文化体艺创作实践活动,活跃校园 竞技舞台。一是丰富班级作品栏。注重引导学生对“习作、书画、摄影、剪纸、贴花” 等优秀作品的创作,指定专人负责,做到每月更新,丰富内容,提高学生跨班鉴赏与创 新竞争的意识。学校将于 3 月、5 月底组织人员对班级作品展示栏进行检查评比;二是 扮靓楼道文化墙。从班级作品栏及“电脑绘画”、“美术”兴趣小组的作品中择优挑选 作品,加框悬挂于走廊墙面,培养学生创作美、追求美、宣传美的良好习惯,做到一学 期至少两次更新。所挑选出来的作品,将以相应的分值计入,作为期末评选“先进班集 体”的重要加分之一。三是规范书写意识。除继续抓好“书法兴趣小组”活动,学校将 重视平时教学活动中“规范写字指导”,语文教师要加强写字课的书写训练,重点培养 班级“小书法家”, 注重选拔优秀选手参加各级各类比赛, 竭力营造“学书法、 养情操” 的浓厚氛围。端午节期间,学校将举行“纪念屈原,书写中华情”硬笔书法比赛。同时, 6 月 1 日,学校还将继续举办庆六一表彰大会暨第三届校园文化艺术节。 4.深化“心灵驿站”建设,培养学生健康心灵。以“心理辅导、品社教学、善行义举、 爱心行动”为窗口,充分发挥心理辅导老师的实践经验,培养并逐步建立一支心理辅导 教师队伍,加强对学生的心理测试和心理考验,增强与学生的行为互动及心灵对话,重 在发现学生的不良行为和异常举动,关心外来务工人员子女、留守贫困儿童、残疾特殊 学生等,及时引导学生纯净心灵、垫足信心,增强自信、健康发展。本学期,学校将积 极开展“学雷锋精神,传递正能量”社区保洁活动,定期邀请关工委未成年人思想报告 团到校讲座,不断深化社会主义核心价值观教育。

(二)立足责任意识,打造优秀教师团队 贯彻落实福建省教育系统贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系 2013—2017 年工作 规划》 的实施办法(闽教综[2014]16 号) 等上级文件精神, 用美学的理念指导教育管理, 推进教学改革,引导教师成长。 1.凝师魂。树立“依靠教师,尊重智慧,汇聚能量”的思想,拓宽美学领域,推进学校 宏观管理,逐渐向求真、求善、求美的人性管理方向转变。学校实行“宏观统筹、细节 跟踪,部门协助、年段(组)负责,教师竞争、一线发言”的层级管理模式,凡教师各 种教育培训、学科竞赛、评优评先、年度考核、绩效分配等,学校只下达任务指标和推 荐标准,其余均由各年段(组)择优推荐或量化考核产生。学校挂钩行政应全程参与所 属年段(组)的教育教学和文化生活过程,深入了解一线教师的真实诉求和实际困难, 为学校提供准确的需求信息和发展决策。 2.铸师德。品德是做人的基础,也是决定一个人成功的要素。品德之美,温暖他人,师 德之美,关爱学生。本学期,全体教师应继续遵守“八项规定”和师德规范,崇尚美学 观念,秉持廉洁自律,树立“精研善导,儒雅立范”的教风,形成“强我师德,美我形 象,增我责任、长我价值”的教育信念,做到“三一五不”,“三一”为站好每一个课 堂、关心每一个学生、注意每一个细节;“五不”为不违规补习、不体罚学生、不推卸 责任、不拖沓工作、不收受卡金,广泛开展 “日省一过、日悟一得、日行一善”活动, 推进教师品德鉴赏和自我规范能力,坚决查处教师不正之风。5 月份,学校拟开展“林 长日”名班主任经验交流会。 3.锤师能。进一步发挥学校林国玺名师工作室的引领作用,不断加强孔子文化和信息技 术的学习,深化“优教班班通”的培训与使用,提高信息采集、加工、处理、运用和分 享能力,扎实推进网络科研。广泛开展“微课、晒课、点课”和“一师一优课,一课一 名师”活动,让教师在学习名师、捕获资源、分享智慧的科研工作中,走向科学、现代、 多元、 灵活的“大数据”信息时代, 建构“人人用资源, 课课有案例”的教学应用环境。 3 月份, 举办“优教班班通”使用培训; 4 月 15 日前, 完成全省“晒课”活动; 4 月份, 学校将组织教师参加总校举行的教师素养大赛——“两笔”字、语文下水文(数学知识 测试)和才艺展示三项比赛。 (三)立足质量兴校,提高教育教学成果 1.抓实抓细教学常规,促进教育质量稳中有升。一是加强质量监控,减轻学生负担。 建立教学常规专项检查制度,每学期进行两次教学常规检查。二是创新备课形式,为教 师减负增效。积极倡导集体备课形式,教师应对下载的教案根据自身实际,对“教学目 标、教学重难点、主要过程、重要环节”进行二次修改,认真撰写教学反思,并在教本 上进行批注。三是继续实行“校长一日巡查”及“学校行政人员挂钩年段”制度,挂钩 人员要坚持到挂钩班级参加教学研讨、 活动竞赛、 家长会议等, 深入了解班级学生信息, 定期或不定期开展教学常规、班级管理、安全教育、卫生整治、质量抽测等巡管活动, 及时发现问题与解决问题,实现管理精细化。

2.做足做好校本教研,推进课堂教学稳步提升。一是继续推行每周一研。本学期,学 校将加强校本教研力度, 严格按照校本教研计划, 通过“同课异构、 自主磨课”等方式, 切实推进教研实效,从而巩固“集体备课、组合教研”教研成果。二是继续开展“青蓝 工程”。发挥学校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用,以“自主学习、进修培训、 校本教研、帮扶研讨、展示教学”等为主渠道,加快青年教师的成长,积极推进课程改 革。三是扎实开展名师工作室活动。名师工作室应积极开展“课堂展示、教学指导、成 果分享、经验推广、新人培育”等活动。工作室成员应根据工作室要求及时做好“课题 研究、资料整理、网站更新”等工作。 3.上足上齐梦想课程,推动课堂特色有序发展。学校“梦想课程”小组成员要根据课程 计划,通过集体备课,观摩参考,个人研究,结合自身实际及所在年段,确立一个梦想 课题,每周扎扎实实上好每一节课。小组成员要相互学习、相互听课、相互促进,认真 做好总结与反思,不断提高梦想课堂教学能力,从而带动全校老师参与梦想课程研究。 学校拟于 6 月份,进行“梦想课堂”展示研讨活动; (四)立足环境建设,创建优美和谐校园。 以打造“人文和美”的优雅校园为主题,积极优化办学环境,深化片区管理,凝聚家校 合力,共创行业新风,努力构建“环境优美、智慧整合、成果共享、自律清廉、权力透 明”的学校。 1.净化校园环境, 共创和谐家园。 以“美在校园”为思路, 深入开展礼仪着装整束行动、 垃圾拾捡弯腰行动、植树养花绿色行动、电脑浏览净网行动、刀具零食清剿行动等,做 到人、物、景和谐统一,言、表、形绽放文明,共创美丽、健康、和谐家园。3 月学习 雷锋月、植树节和 5 月母亲节期间,学校将分别组织开展“看一部影片、做一件好事、 种一盆花草、送一句祝福、立一个榜样”等“五个一”活动,让学生伴随着良好的文明 习惯,奔向如花似锦的明天。 2.凝聚家校合力,共商育人大计。继续通过“入户家访、家长会、家长代表座谈会”等 三大活动,倡导每个班级建立家校微信群,方便家校交流与沟通,提高孩子教育的针对 性和实效性。鼓励家长为学校献计献策,促进学校更好发展。学期初,各年段应组织一 次全面家访,与家长沟通孩子的思想表现、学习态度、心理需求和努力方向等,主动征 求家长的意见和建议,填写好《家访记录表》交德育处汇总梳理,以便调整工作重点; 4 月份,召开“关注发展共担责,我为学校献一计”家长会;5 月份,开展学校工作意 见征询活动并在家长代表座谈会上反馈。 (五)立足平安校园,培养学生安全意识。 1、树立安全防范意识。按照教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》等有关规定 要求,以“防流感、防溺水、防中毒、防踩踏、防侵扰、防交通事故、防学生冲突、防 偶发事件”等为重点,强化安全“红线”意识,警钟长鸣,经常演练,切实加强学校安 全能力建设、安全责任分解、安全隐患排查和人防、物防、技防“三防”建设,扎实推 进“标准化三年提升行动”和“安全发展学校”创建工作。

2、扎实开展安全活动。充分发挥“综治副校长、值日护导师、学生安全员、文明劝导 队”作用,深化警校共建、检校共建、家校共建活动,通过与学生、家长签订《安全责 任书》 ;与公安、综治、卫生、家长、群众联手协防;班级路队制;护送学生过马路; 时常提醒乘车安全;及时排查安全隐患等具体工作,扎实推进学校的安全教育工作。新 学期,学校将深入开展“平安回家”、“文明乘车”、“平安过日”、“安全度假”等 主题教育实践活动, 不断提高学生自主安全教育、 自主安全管理、 自主安全反醒等能力。 3 月份全国中小学生安全教育日期间,学校拟开展“小手牵大手,安全共遵守”主题征 文活动;5 月份“防灾减灾日”开展消防应急疏散演练活动。 (六)立足幼小衔接,办好学龄前儿童教育 本学期,为进一步提升我校学前教育的师资水平,提高学前教育普及率,做好《3-6 岁 儿童学习与发展指南》 ,营造促进幼儿健康成长的良好社会氛围,从而大力开展幼教事 业。 1、努力改善教育环境。继续加大幼教资金投入加强室内外环境布置,有计划地逐步改 善幼儿办园条件,进一步规范幼儿班办班行为,确保幼儿班规范、有序发展,实现幼教 工作有新突破。 2、努力提高育人水平。通过自身钻研、相互学习、网络培训等形式不断提升幼儿教师 的素养,提高育人水平。6 月份,学校举行幼小衔接研讨活动。 四、校历安排 3 月 2 日(农历正月十二)开学并正式上课。 7 月 1 日期末考试。 7 月 3 日暑假开始。

xx 县第二实验小学分校 2016 年 2 月 15 日


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