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语言运用之变换句式、仿写


第一教时

句式的变换与选用

知识点解说 句式种类 A、根据表达语气分: 陈述句、疑问句、 祈使句、感叹句 B、根据主语的性质分:主动句、被动句 C、根据结构的繁简分:长句、短句 D、根据判断的性质分:肯定句、否定句 E、根据句子成分或成分句的位置分: 常式句、变式句 F、根据句式整齐分: 整句、散句 G 、根据句子数量分:单句、复句<

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经常考查到的几种主要的句式

一、长句与短句 长句的特点 1、修饰语(定语、状语)多, 2、并列成分多, 3、某一成分的结构比较复杂。

长句变短句的方法

①提取主干法 ②并列分离法 ③语意分层法

①提取主干法
将下面的长句改写成三个连贯的短句: 巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特 兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的 美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而 毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 1、提取主干 2、排列修饰成分(一般按时间先后) a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能 使头发卷曲而发亮”的美发剂。 b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。 c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商 向这位妇女赔偿45万美元的巨款。

①提取主干法
把下面的长句改写成几个较短的句子,使意思表 达得更清楚(可以改变语序、增删词语,但不得 改变愿意)(3分)(2003年北京春季卷) 拥有巨大市场的某电子集团,在美国发生的 “9.11”恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击 如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界 信息产业时,也不能不做出裁员的反应了。 美国发生的“9.11”恐怖袭击事件对全球经济 造成沉重打击,使今年以来已经不景气的世界信 息产业雪上加霜,拥有巨大市场的某电子集团, 再也不能不做出裁员的反应了。

②并列分离法
《五三》110页第4题

音乐家常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢, 他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们 完满的构图也常常与灵感相关,而一般人的灵感, 则常常是霎时的喜悦。 音乐家的灵感常成为跳跃的音符,文学家 的灵感常成为优美的辞章,画家的灵感常 成为完满的构图,一般人的灵感只是霎时 的喜悦。

③语意分层法 毛泽东同志在1949年中华人国共和国 成立的时候作出的“我们将以一个具有高 度文化的民族出现于世界”的科学预言必 定实现。
[参考答案]1949年,在中华人民共和国成 立的时候,毛泽东同志作出了“我们将以 一个具有高度文化的民族出现于世界”的 科学预言,这个预言必定能够实现。

短句变长句
1、搭建主干 2、添加枝叶

《五三》111页第6题

二、常式句与变式句

单句中的各种成分和复句中的各个分句,按 一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句 或一般语序句。 汉语中单句正常的语序一般是: 定语—主语—谓语—补语—定语—宾语。
改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序, 这样的句子叫变式句或特殊语序句。

(1)单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前 句、状语后臵句、定语后臵句等。变式句强调的 是前臵或后臵的部分。 单句的常式句和变式句可以互换。 (2)复句的常式句一般是偏句在前,正句在后; 复句的变式句则是正句在前,偏句在后。 如:因果复句—前因后果 偏正复句—前偏后正

用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不 得改变原意。( 1999年高考) 苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、 道、佛各方面的影响,思想比较复杂。 审清要求——变换陈述对象 审视原句——因果倒装 明确方向——前因后果

参考答案:儒、道、佛各方面都曾影响过苏轼, 使他的思想变得比较复杂,从而使他的生活与 创作充满了矛盾。

三、主动句与被动句
以主动者为陈述对象的句子,叫主动句。—强调主动者 以被动者为陈述对象的句子,叫被动句。—强调被动者 (2000年春季高考)填入下面横线处的句子,与上句衔接最 恰当的一组是 D 。 公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时,_______ A.在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起 获 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款

注意: 变换主动句与被动句是使句子连贯的一个重要手段.

四、整句和散句
形式整齐匀称,结构相同或相似的,叫整句; 形式不同,长短不一的,叫散句。 整句:节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。 散句:富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。

阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做 到各短语格式协调一致、匀整对称。(2002高考) 成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济 的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益 恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威 胁,甚至连生命财产都没有保障。

阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语 格式协调一致、匀整对称。(2002高考) 成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰 退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,使世界上越 来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有 保障。 要求包括两个方面,一是短语内部的调整,一是短句之间 的排序。其中又含有三个因素:1.各短语内部格式应该彼 此一致;2.各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系; 3.短语的排序还应该考虑音节数。

①成年累月的战事,②动荡不安的政局,③不断 衰退的经济,④每况愈下的社会治安,⑤日益恶 化的生存环境

经常考查到的几种主要的句式

一、长句与短句 二、常式句与变式句
三、主动句与被动句 四、整句和散句 五、肯定句和否定句

第二教时

仿写语句

仿写语句试题有一定的综合性,它 往往涉及语法结构、表达方式、语 意连贯、修辞运用、风格谐调等许 多方面,也间接地考查考生的知识 范围及文化修养,反映出理解、表 达运用等多层级的能力要求。这是 考查语言表达能力的重要题型。

在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句 式对应,修辞方法相同。(6分) (2001年高考试题) ①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永 远走不到;乐观者说,希望 是 , , 。 ②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利 的彼岸;悲观者说,风是 , 。 第一步 审清题目要求
分号前后内容、句式对应,修辞方法相同

第二步

分析句子结构

①希望是地平线(判断句式) ②风是帆的伙伴(有修饰成分)

第三步

把握修辞手法

XX是XX— 暗喻(抽象——具体) 错误答案: ①希望是底线,就算看不见,也永远在心里。 ②希望是三角线,就算看不见,也永远连接。 ③希望是起跑线,不但看得见,而且每个都能到达。 “底线”“三角线”本身含混不清,而“起跑线”是 实在的,不是希望。 ④风是鸟的阻力,能把你吹到无底的深渊。 ⑤风是远航的阻力,你越想到达越不能。 风的确对逆飞的鸟会形成阻力,远航的船如果逆风 而行,风也的确会形成阻力。这不是比喻句。

第三步 把握修辞手法 第四步 理清句意关系 ①句内关系 “就算……也”——让步关系 错误答案
①希望是航灯,如果看到了,就有达到胜利的希望。 (假设关系) ②希望是中午的太阳,既能看得见,也能感受到它发 出的温暖。(并列关系) ③ 希望是黑暗中的光明,给予人鼓舞,向着该方向 不断前进。(承接关系) ④ 希望是灯塔,在无尽的黑暗里,指引你前进。 (中间部分是短语而非句子)

第三步 把握修辞手法 第四步 理清句意关系 ①句内关系 “就算……也”——让步关系 错误答案: ①希望是水中月,就算够不着,也能摸得到。 ②希望是黑暗,就算看不见,也永远是明亮的。 ②与例句关系 通常有: 并列、对照、排比、转折、总分……
比喻句的下文一定要接得好

仿写语句的一般步骤和注意点
第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 审清题目要求 分析例句结构 把握修辞手法 理清句意关系 筛选材料表达

2000年高考题:下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直 接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在 “友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生) 蚜虫吃青草,绣吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)

分析例句
第一句(爱迪生的话)是一个包含主谓宾的陈 述句,主语由并列短语充当。 第二句(契诃夫的话),三个分句都是主谓宾 结构,且三句必须构成类比关系。

2000年高考题:下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直 接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在 “友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生) 蚜虫吃青草,绣吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)
参考答案

A、友谊和亲情带来温暖。 雨露滋润花草,溪水滋润禾苗,友谊滋润生活。 B、勇敢和智慧成就事业。 狂风塑造戈壁,流水塑造峡谷,勇敢塑造辉煌。 C、信任和真诚产生友情。 砖石铸长城,钢铁铸铁塔,信任铸造友谊。”

优化设计反馈练习第1题

大唐盛世,是一个 国泰民安 的时代,是一个 群星璀灿 的时代,是一个 不断创新 的时代。
优化设计反馈练习第2题

夏天是生长 季节,落下 一滴汗水 ,便浇灌 一棵禾苗 ; 秋天是收获 季节,得到 一份果实 ,便增加 一份喜悦 。

优化设计反馈练习第3题

请保留一份单纯,使你多一份 与人的友善 人生的快乐 奋进的力量
优化设计反馈练习第5题

,少一些



心灵的冷漠麻木 精神的衰老疲惫 故作高深的看破红尘

水是生命的源泉,生命得益于水的滋润; 河流是文明的 摇篮 ,文明 孕育于江河之畔 。 没有水,也就没有 世上生气勃勃的 生命; 没有河流,也就没有人类悠久辉煌的文明。

优化设计反馈练习第6题

读XX、XX,你懂得什么是……

读杜甫、白居易,你懂得什么是忧民情绪; 读辛弃疾、陆游,你懂得什么是爱国情怀。
优化设计反馈练习第7题

希望

,却常常有



,(对立的两方面)

希望江河一泻千里,却常常有漩涡和逆流 希望生活美满幸福,却常常有悲伤和忧郁 希望事业一帆风顺,却常常有挫折和失败

优化设计反馈练习第8题

你也许不是最……,但你可以最……。 你也许不是最聪明,但你可以最勤奋。 你也许不是最富有,但你可以最充实。 你也许不是最顺利,但你可以最乐观。
优化设计反馈练习第9题

以四季特征为内容 春天清新 ,夏天 灼热 ,秋天 丰实,冬天 静穆,各季节 的不同 色彩 , 构成了多彩的岁月 。

优化设计反馈练习第10题

①狂妄自大的民族不喜欢聆听,他们只会穷兵黩武,贪 欲和傲慢遮挡了他们的视线;(句内暗含因果联系) ②闭关自守的民族不喜欢聆听,他们只会坐井观天,浅 陋和愚昧妨碍了他们的进取;

③急功近利的民族不喜欢聆听,他们只会浅尝辄止,浮 躁和短视制约了他们的见识。
④因此,只有喜欢聆听的民族,才是富有智慧的民族。
第四句是前三 句的总结


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