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11唯一的听众00 ppt


1、唯一是什么意思? 答:唯一的意思是只有 一个。 2、这唯一的听众指谁? 答:这唯一的听众指“ 聋子”老太太。 3、思考:为什么说她是 唯一的听众?

yōu

yí qiàn liū 悠然 溜走 仪 式 歉 抱

hēi 嘿嘿

gē jù kuàng niè shòu 割舍 锯子 框 蹑 教

授 木
手蹑脚

懊恼:心里别扭、烦恼。 沮丧:灰心失望的意思。 和谐:配合得适当和匀称。 洋溢:充分流露出一种情绪或气氛。 (思想,言行)错误到使人觉得奇怪程度。 荒唐: 声望: 为众人所仰望的名声。 难以置信: 难以让人相信。 全力以赴: 把全部力量和精力都投入进去。 天方夜谭: 书名,即《一千零一夜》。指 信口开河,讲些不着 边际的话。

概括课文内容
本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚 无私的帮助下,由没有信心学会拉小提 琴,到能在多种文艺晚会上为成百上千 个观众演奏。

“我”在学习拉琴的过程心理和行动发 生了哪些变化?为什么会有这些变化?
行为:我不敢在家里练琴 到树林里拉琴 心理:(沮丧) (兴奋、沮丧) 发现妇人后想溜走 每天清晨都到树林拉琴 (沮丧、窘迫) (羞愧、兴奋、快乐) 在家里刻苦练琴 表演 为成千上万的观众

原因是老太太为帮我树立信心,撒了善意的 谎言,默默鼓励,使我找回信心。

找出描写老人神态的关键词,共出现 几次?(用——在文中画出有关句子)
平静。

共出现三次。 1、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐 在木椅上,平静地望着我。 2、她一直很平静的望着我。 3、她慈祥的眼神平静地望着我,像 深深的潭水??

读课文,划出描写老教授的语言的词句,并说说 你体会到什么? 1、“是我打搅了你吗,小伙子?不过,我每天早晨
都在这儿坐一会儿。” 2、“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。 如果不介意我在场,请继续吧。” 3、“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众 吗,每天早晨?”

从老人的几句话中,我可以体会到老人的良苦用 心,她在消除“我”的心理障碍。

我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。 如果不介意我在场,请继续吧。

(老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么要 这样说?) 答:不是,她知道“我”拉得不好, 又不想让“我”失去信心,所以鼓励 “我”。而“我”听了也很高兴。终于 有人不说“我”是音乐白痴,心中体会 到快乐。使以后“我”有勇气为老人拉 琴。

也许我能用心去感受这音乐.我 能做你的听众吗,每天早晨? (老人诗一般的语言,你体会到什 么?) 答:我体会到老人的话打动“我” ,让我增添信心,鼓励“我”持之 以恒地练琴。

1、从老人平静的眼神中,你品味到 什么?
答:从老人平静的眼神中,我品味到老

人对“我”无声的关切和鼓励。

2、老人又说什么?找出老人语言的 句子.
答:老人说:“真不错。我的 心已经感受到了。谢谢你,小伙 子。”

3、是什么东西真不错呢,“我”听 后心里怎样? 答:老人说“我”拉琴不错。老人 再次体会到作者的进步很快,不断地 鼓励“我”继续努力。“我”听后心 里喜滋滋的,有努力的信心。

有一次,她说我的琴声能给她带来快乐 和幸福。我也常常忘记她是聋子。

("我"为什么会忘记她是一个聋子 呢?)
答:因为在“我”的眼里,老人不再 是一个聋子。她在用心感受琴声, “我”和她是用音乐在相互交流。 “我”对老人的感激之情溢于言表。

为什么说老人的眼神平静地望着我, 像“深深的潭水”?从中你体会到了什 么? 答:从她的眼神里“我”读出了老人 对“我”的关切和鼓励,读出了老人为 “我”琴技的点滴进步而高兴,读出了 老人对“我”提出的更高的要求。因此 “我”觉得她的眼神像深深的潭水。我 体会到了“我”已经战胜了自卑,重拾 信心。

一个人的成功,既离不开 别人的鼓励、欣赏,也离不开 自信、努力。只有在爱的土壤 里,只有在汗水的浇灌下,人 生才会开出美丽的花朵。

一、选词填空。 宁静 幽静 平静 安静 1.一定破坏了这位老人正独享的( )。 2.一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,( )地望着我。 3.绵绵的细雨还在下着,屋里恢复了先前的( )。 4.自习课上,教室里很( )。 二、在括号里填上恰当的字组成词语

yōu ( )久 ( )静 yí ( )式 ( )留 qiàn ( )款 道( )

( )愁 怀( ) 镶( )

( )美 转( ) 拉( )

三、按要求改写句子。 1、 我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲,我要感谢唯一的听众。 (改成反问句)___________________________________________________________ (改成双重否定句)_______________________________________________________ (改成感叹句)___________________________________________________________ 2、我被老人诗一般的语言打动了。(改为把字句) ___________________________________________________________ 3、我觉得一定要这样做。(改为双重否定句) ___________________________________________________________ 4、她自言自语。她在胸前画着十字。(加上关联词语,连成一句话) ___________________________________________________________


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