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高考备考2017届高三语文一轮课案训练:专题十三 扩展语句,压缩语段(含答案)


专题十三 扩展语句,压缩语段 1.(2014 福建漳州一中高三测试)下面是关于“名人故里之争”评论文 章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题, 表达明确,每处不超过 15 字。 在文化遗产开发中出现的严重问题和不良现象包括 : 打着传承名 人文化的旗号争夺名人故里 , 表面看是为了保护文化遗产 , 实际上是 ① ,名人故里之争对于中华遗产经济价值的过度追

求,已然将文化遗 产商品化。兴建假文物,对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营,过 度的商业炒作和破坏性开发, ② ;盲目举办祭拜活动,缺乏严肃性, 造成传统文化内涵被严重扭曲。一些地方肆意炒作负面文化现象、历 史人物和文艺形象 , 产生了不良的社会影响 , 有违社会主义核心价值 观。 解析:本题考查扩展语句的能力。 ①句前 “表面看是为了保护文化遗产” , 实际上是什么,在①后已做了说明,即经济利益。②句句子前半部分内 容是“兴建假文物,对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营”,势必 会对文物进行不同程度的破坏。 答案:①竞相争抢经济利益 大致相同即可) ②使文化遗产遭到不同程度的破坏(意思 2.阅读下面的材料,完成后面的题目。 2011 年 7 月 2 日,杭州滨江区一住宅小区内,2 岁女童妞妞不慎从 10 楼坠落,从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去 ,用双臂接住了孩 子。小女孩经医院全力抢救,脱离生命危险。吴菊萍左手臂的尺桡骨断 成了三截,骨头戳出皮肤,伤势非常严重。其事迹感动国人,感动世界, 她被网友称为“最美妈妈” 。为表彰其舍己救人的美德,杭州市政府建 造了一座名为“妈妈的手”的青铜雕像。 请以“这双美丽的手”为开头写一段文字,表达对吴菊萍美德的赞 颂之情。 要求:(1)语言有文采,至少运用两种修辞手法;(2)不超过 60 字。 解析:此题考查语句扩展和运用生动形象的语言表达感情的能力,答题 时应能把握吴菊萍这个人物的精神实质,按照要求完成扩写,一定要注 意字数和修辞的要求。 答案:(示例)这双美丽的手,是世间最美的花朵。 她散发着母爱的芬芳, 闪烁着人性的光芒,播撒着道德的希望。 3.(2013 湖北龙泉中学月考)文学作品中有众多的女性形象,例如“我” (《氓》)、刘兰芝(《孔雀东南飞》)、窦娥(《窦娥冤》)、林黛玉(《红 楼梦》)、祥林嫂(《祝福》)、刘和珍(《记念刘和珍君》)、素芭(《素 芭》)、娜塔莎(《娜塔莎》)、华连卡(《套中人》)。她们既有共性, 又在不同的时代和文化环境中呈现出不同的性格特征。请选择一个角 度,概括出你对她们命运或个性的认识。 要求:①用对偶句式;②语言准确,鲜明;③不超过 40 字。 解析:本题考查扩展语句和语言表达及概括能力。 材料提供的人物各有 特点,要选择最熟悉的人物进行提炼。运用对偶句式。 答案:(示例)千红同哭,看皇权族权夫权似风刀霜剑狂舞;万声共诉,听 自由平等解放如江吟海啸抗争。 4.(2014 广东佛山中学)下面是一位网友的微博节选,请根据节选内容 续写一段话。要求:①至少运用两种修辞手法;②40~60 字。 小时候,我经常纠结 :长大后,是上清华好 ,还是上北大好呢 ?长大 后,我才发现 解析:本题考查扩展语句的能力。根据文意,语气上应该有个转变。 “小 时候,纠结上清华还是北大” “长大后”才知道这种纠结或幼稚或无聊 或好笑。 答案:(示例一)清华、 北大是我幻想中的星星;站在大地上,我有更多的 希望。只要实现自己的理想,我想,摘取哪颗星星不一样呢? (示例二)清华、北大是我梦中的星星,

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