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高中地理备课组工作计划


高中地理备课组工作计划
高中地理备课组工作计划

一、本备课组人员构成及分工:

高一

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高二

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高三

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二、工作目标

1、 认真围绕学校创建特色高中的工作目标和上级教育主管部门开展的活动,结合学科 特色开展工作。

2、以培养学生的综合素质为任务,以提高教学质量为核心,开展启发性教学,以学生 为主题,增强学生学习地理的兴趣,掌握学习地理的方法,提高地理学习能力,让课堂 焕发生命活力。

加强教研组、备课组的教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性、趣味性和效益性。

3、积极撰写教学论文及教学课例,组织学生开展多元化得地理研究型学习,尽可能进 行地理野外观察实践活动,加强地理知识与生活的联系。

4、全面提高高中各年级地理教学质量,特别是要保证高一年级的学业水平测试和高三 年级高考的教学质量。

5、加强本备课组资料库的建设,能及时的录入本组的教学活动情况和课题的整理,做 好各种地理资源的收集、整理和共享,提高备课效率并可通过互联网加强与外校老师的 联系。

6、加强备课组内各年级段的团结合作,形成合力,使全组成员都在进步,构建积极的 工作氛围,让组员在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最 优,都能成为学校放心的教学多面手。

三、工作思路

为了完成以上工作目标,形成以下工作思路:

(一)规范备课组活动制度

每周召开一次全组教师会议;提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,并 能解决上周在地理教学中出现的问题,并能为接下来的一周地理教学提供助力;加强组 员之间的合作,通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥 整体作用,实现智慧互渗,并写好每周的反馈表。

(二)坚持集体备课制度。

依据学校的安排主要是隔周一次集体备课。每次轮流由一个教师作为主备课人,事先写 好教案并借好相关的课本与资料,在备课会时进行简短的说课,其他老师给予建议。同 年级的教师共同参考,并进行教学实施。在下一次备课时再进行总结和修正。

(三)加强组内听课制度的管理。

为了真正促进组内教研,加强听课是最好最有效的措施,并且提倡组员做到互相听课评 课,达到合理分配和彼此监督的作用。

(四)充分利用多媒体等辅助教学手段

信息技术作为教学的辅助手段,能弥足很多传统教学的不足。可以增大容量,有利于激 发学生的学习兴趣,有利于变抽象为具体,培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强 课件资源的共享,进一步浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。

(五) 、积极开展地理学科知识竞赛活动,改善地理学习氛围。鼓励老师参加和指导学 生积极参加校、 区等各级举行的竞赛活动。 另外鼓励教师加强课外阅读, 提高业务水平。

(六) 、做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。

我组人员虽不多,但个个是能手,都很上进。因此为了整组在此基础上更上一层楼,我 组要做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。


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