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特殊保护特殊的爱.ppt


青海某校四年级学生 夏裴,因一次考试成绩 没有每科达到90分以上, 竟被生母活活打死。武 汉市11岁的小学生夏辉 因贪玩逃学,被父亲捆 绑悬吊而死。

第一框

思考

一、我国对谁实行特殊保护
1、特殊保护对象: 未成年人 2、未成年人:凡未满18周岁的 公民都是未成年人。(P103)
<

br /> 思考

二、国家为什么要对未成年人进 行特殊保护 (重点)(P103)
1、未成年人代表着祖国的未来、民 族的希望,肩负着实现中华民族伟大复 兴的历史重任。(国家的需要) 2、未成年人的生理、心理都不成熟, 没有经济实力,缺乏自我保护能力。 (自身的需要)

思考

三、国家制定了哪两部法律专门对未 成年人进行特殊保护(P103)(重点)
1、《中华人民共和国未成年人保护法》 2、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

两部专门保护未成年人健康成长的法律

四道防线
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 总则 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 法律责任 附则

四、《未成年人保护法》为保护我们设置 了哪四道防线(P103-106)

1、家庭保护(P104)
(1)家庭保护的含义:要求父母或其他监护人依 法履行的对未成年人监护的职责和抚养的义务,尊重 未成年人受教育的权利。 (2)家庭保护的作用:这能使未成年人的合法权益 免受来自家庭方面的侵害;为未成年人的健康成长提 供适宜的家庭环境。 (3)家庭保护的内容:保护未成年人的合法权益, 不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性或者有残疾的 未成年人;应当以健康的思想、品行和适当的方法教育 未成年人。

思考

漫画分析:阅读教材第104页的漫画 家长整天打麻将,不管孩子的行为对 吗?学生要维护自己的权利,主要应该以 哪部法律为根据? 家长整天打麻将,不管孩子的行为是不 对的,这违反了未成年人保护法关于家 庭保护的规定。我们学生可以根据未成 年人保护法有关规定来保护自己的合法 权益。

思考

家长对我们尽了抚养、监护、教育 的责任,我们应当如何回报家长呢?

家长对我们尽了抚养、监护、教育 的责任,我们未成年人现在应当好好 地读书,勤奋努力地学习,将来长大 了,我们要尽心尽力地赡养父母,以 回报父母的养育之恩。

2、学校保护(P104-105)
(1)学校保护的含义:要求学校等教育机 构依照法律规定,对未成年人进行教育,并 对他们的身心健康和合法权益实施保护。 (2)学校保护的作用:未成年人有很长时 间是在学校度过的,学校的教职工对未成年 人的培养教育负有重大的责任。 (3)学校保护的内容:涉及未成年人的教 育和发展、人身权利的维护、生命安全的保 障等方面。(P105具体内容)

《未成年人保护法》对学校保护的有关规定:
?学校应当关心、爱护学生; ?对品行有缺点、学习有困难的 学生,应当耐心教育、帮助,不 得歧视; ?学校不得使未成年学生在危及 人身安全、健康的校舍和其他教 育教学设施中活动; ?任何组织和个人不得扰乱教学 秩序。

3、社会保护(P106)
(1)社会保护的含义:要求全社会 创造一种有利于未成年人健康成长的 社会环境。 (2)社会保护的内容:社会保护包 括对未成年人的社会文化保护、身体 健康保护、劳动保护、自由权和精神 权的保护等方面。

第36条:营业性歌舞娱乐场 所和网吧等不适宜未成年人 活动的场所,不得允许未成 年人进入。 第38条:任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人。

第34条:禁止任何个人和组织 向未成年人出售、出租或者以 其他方式传播淫秽、暴力、凶 杀、恐怖等毒害未成年人的图 书、报刊、音像制品等。

4、司法保护(P106)
(1)司法保护的含义:要求公安机关、人民 检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履 行职责,对未成年人实施专门保护措施。
(2)司法保护的内容:(P106) (3)司法保护中规定的对违法犯罪未成年人 坚持的原则:教育为主,惩罚为辅。

特殊的保护
类型
家庭保护 学校保护

特殊的爱
保护内容
监护、抚养、尊重教育权

保护主体 保护对象
父母或其 他监护人 学校等教 育机构 全社会 未成年人

未成年人

教育、发展、维护人身权 利、保障生命安全

社会保护

未成年人 社会文化、身体健康、劳动 保护、自由权和精神权等
实施专门保护

公、检、法以 违法犯罪的 司法保护 及司法行政部 未成年人 门等

画面A、B、C、D分别体现了未成年人保护 法对我们哪方面的保护?

社会保护

家庭保护

司法保护

学校保护

学习了本课你有什么收 获?说来大家听听。

1、特殊保护对象:未成年人 特殊的保护 2、对未成年人进行特殊保护的原因 3、对未成年人进行特殊保护的两部法律 ① 家庭保护 4、保护未成年人的四道防线 ② 学校保护 ③ 社会保护 ④ 司法保护

特殊的爱

1、特殊保护的对象是谁?

未成年人

2、国家为什么要对未成年人进行特殊保护? (1)国家的需要 (2)自身的需要 3、国家专门制定哪两部法律对未成年人进行特 殊保护?

4、在《未成年人保护法》中,设置了 哪几道防线保护我们的合法权益?

1、(2011年江苏扬州中考)10.近来,世界 多地发生地震。很多学校举行了防震逃生演练。 这种活动属于( )

B

A.家庭保护 C.社会保护

B.学校保护 D.司法保护

2、2011年4月21日,新疆维吾尔自治区 政府决定接回所有在其他省(区、市)的新 疆籍流浪儿童,并提供必要的学习教育条 件,让他们在家乡健康成长。该决定体现 了对未成年人的 ( )

D

A.司法保护 C.学校保护

B.家庭保护 D.社会保护

3、(2011年湛江市中考)2011年 5 月 28 日,我市某中学初一年级开展“思灾难学应对之 道,重细节立安全之校”的主题活动,活动首先 是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们 ( ) ①青少年学生要提高防范和自救意识 ②这活动能杜绝一切对未成年人的伤害 ③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育 ④学生要掌握自我保护的方法和技巧

B

A.①②③ C.②③④

B.①③④ D.①②④

【案例分析】
两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕,某电视 台派出记者当即作了报道,不仅将两名未成年人的面 目公诸于世,还将他们的犯罪行为予以公开报道,其 中姓名、年龄等都清清楚楚。

(1)电视台的做法是对还是错?为什么? 答:错。不应该公开报道此事,特别是这两 名少年犯的姓名、年龄及肖像,因为未成年人 享有法律赋予的司法保护权利。 (2)你认为对违法犯罪的未成年人应该如何教育他们? 答:以教育感化挽救为主,惩罚为辅,努力 转变他们的思想认识,使他们能改过自新。

【案例分析】
两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕,某电视台 派出记者当即作了报道,不仅将两名未成年人的面目 公诸于世,还将他们的犯罪行为予以公开报道,其中 姓名、年龄等都清清楚楚。

(3)如果你是这两名少年,你会采取什么 方法来维护自己的权益? 答:应该向有关部门举报,对电视台记者 进行处理。


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