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历史九年级下人教新课标 第5课 法西斯势力的猖獗 课件


温故知新: “资 黄本 金主 资本主义 经济大危机 摆脱危机 时义 固有矛盾 1929—1933 寻找出路 代发 展 ”的 美 国 罗斯福新政 德、意、日 法西斯专政 [历史纵横]: 法西斯(Fasces )一 词来自拉丁文,原指古罗 马官吏出巡时卫队所执的 仪仗,形状为一束棒中间 插一把斧头,象征暴力和 权威。现在法西斯成了恐 怖、独裁和战争的代名词。 现代法西斯专政的特点: 对内:实行极端专制的恐怖统治 德国政治警察称“盖世太保”,可以不经法 律程序,肆意将进步人士投入监狱,德国的法 西斯组织“冲锋队”和“党卫军”活动猖獗, 制造了无数反犹太人和迫害政敌的公开暴力 事件,迫害和控制人民.如杰出科学家爱因斯 坦被迫出逃美国。 对外:进行侵略扩张,梦想建立庞大帝国 一、纳粹政权的建立 1、纳粹政权建立的背景 思 考 经济危机与法西斯政权建立有什么关系? 经济危机与法西斯政权建立的关系 经济危机?导致人民生活水平下降 ?阶级矛盾激化?引发政治危机? 政府无力解决?纳粹党趁势发展壮 大?纳粹政权建立 一、【德】纳粹政权的建立 1、背景 ① 世界经济危机严重打击了德国,经济 危机激化了社会阶级矛盾 ② 以希特勒为首的纳粹党展开欺骗宣传 活动,趁势发展壮大势力 2.反动理论: 希特勒的民族主义、种族主义、复仇主义 妄图建立日耳曼大帝国的扩张野心。 1923年,希特勒发动啤酒馆暴 动失败入狱。 入狱期间,由自己口述、他人 笔录,完成了《我的奋斗》一 书,极力宣扬种族主义理论和 建立大帝国的梦想。发行量达 到600多万册。 演讲中的希特勒 这是1925年希特勒在 广播演说中的一幅照片, 他极富戏剧性的表情变化 加强了其滔滔不绝的演讲 的气势。在任何公开场合 的演说中,希特勒总能以 其激昂的情绪、戏剧般的 表演,引起听众们歇斯底 里的狂热激情,吞噬掉绝 大多数听众的理智和明辨 是非的能力。 3、法西斯政权建立的标志: 1933年,希特勒上台 (集总统和总理大权于一身,称为国家元首) 影响: 世界大战的欧洲策源地形成 “纳粹”是什么意思? “纳粹”是德文“民族的”和“社 会主义”的简称。 这个党用“纳粹”来命名,是因为 当时德国主要民族日尔曼人对一战战败 而遭受宰割的屈辱普遍不满;广大人民 群众正遭受经济大危机的祸害,所以普 遍对现状不满。 纳粹标志 这枚党徽表明其佩戴 者是国家社会主义工人党 (纳粹党)成员,它是纳 粹党的象征,后来又成为 德意志第三帝国的标志。 曲十字形图案在古代亚洲 文化中原本是好运的象征, 早期基督教徒也曾以这种 曲十字来掩盖自己的宗教 信仰。 4、内外政策 :(独裁统治的具体表现) 内:实行恐怖独裁统治 (1)将总统、总理两个职务合并为一,集党权、 政权、军权于一身. (2)利用国会纵火案,打击德国共产党和进步人士 (3)解散一切工会,取缔其他政党。 (4) 强化专政机器,镇压、迫害革命者和反法西斯 战士。 (5) 焚毁大量进步书籍,加强思想控制。 ( 6 )掀起迫害犹太人狂潮. ( 6 ).掀起了反犹狂潮 表 现 a. 犹太人被剥夺了德国公民身份; b.不得经商,不许担任公职,不能从 事教师职业,限制从事自由职业; c. 不得参军; d. 严禁与雅利安人通婚; e. 商店拒绝向犹太人出售商品; f. 法西斯分子还对犹太人发动袭击, 捣毁他们的住宅和商店,强迫他们打 扫街道 纳粹焚书 1938年11月9日,“水晶之夜”后的犹太人商 店 受到迫害的犹太人

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