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苏教版军神


自读课文:
1、读准字音,读通课文。 2、思考:课文主要写了 一件什么事?

了不起!你是 一个真正的男子汉, 一块会说话的钢板! 你是一位军神!

默读课文,画出 描写沃克医生态度变化 的词语或句子,读读, 并写出你的感受。

1.有感情地朗读课文。弄明白“军 神”指谁,他为什么被称为“军 神”,他

被谁称为“军神”。
2.找出描写沃克医生神态、情绪 变化的句子,说说他为什么会有 这种变化。

敬爱的刘伯承元帅

沃克惊呆了,大声嚷道: “你是一个真正的男子汉, 一块会说话的钢板!你堪称 军神!”

沃克惊呆了,大声嚷道: “你是一个真正的男子汉,一 块会说话的钢板!你堪称军 神!”
朗读方法:抓住神态变化体会人 物的内心,读出感情。

病人一声不吭,他的双手紧紧抓 住身下的白垫单,手背青筋暴起,汗 如雨下。他越来越使劲,崭新的白垫 单居然被抓破了。

病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身 下的白垫单,手背青筋暴起,汗如雨 下。他越来越使劲,崭新的白垫单居 然被抓破了。
朗读方法:抓住重点词,读准重音,体会

人物的内心,读出感情。

病人平静地回答:“沃克医生, 眼睛离脑子太近,我担心施行麻 醉会影响脑神经。而我,今后需 要一个非常清醒的大脑。”

病人平静地回答:“沃克医生, 眼睛离脑子太近,我担心施行 麻醉会影响脑神经。而我,今 后需要一个非常清醒的大脑。”
朗读方法:抓住神态变化体会人 物的内心,读出感情。

病人脸色苍白。他勉强一笑, 说:“我一直在数你的刀 数。”

沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上 的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出惊疑 的神情。他重新审视着眼前这个人,冷冷地 问:“你是干什么的?” 手术台上,一向从容镇定的沃克医生, 这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护 士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病 人说:“你挺不住可以哼叫。” 沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的 将领,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承 友好地伸过手去。

病人一声不吭,他的双 手紧紧抓住身下的白垫单, 手背青筋暴起,汗如雨下。 他越来越使劲,崭新的白垫 单居然被抓破了。 仿照上面一段话的写法,写几句自己或别 人与疼痛做斗争的一个片段。 要求:说真话,吐真情。

老师的建议
1.刘伯承还有很多尊称,如“编外参谋”“武神”“教 书先 生” 等等,你能搜集有关资料,在认真阅读的基础上 说说每个尊称的含义吗? 2.你能搜集有关刘伯承的故事,讲给同学听吗? 3.你能将《军神》改编成课本剧,和同学演一演吗?


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