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第二讲 高考近义成语辨析


第二讲
考纲解读

高考近义成语辨析 2015.10.20

2015 年全国高考语文 《考试大纲》 对词语方面的考查内容为“正确使用词语 (包括熟语) ”, 自 2013 年以来,新课标卷Ⅱ的第 13 题,所考的都是近义成语的辨析选用。所以,我们的复 习也是着重于掌握近义成语的辨析和选用方法。 高考真题 13.依次填入下列各句横

线处的成语,最恰当的一组是(3 分)[2015 年全国新课标卷Ⅰ ] ①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。 ②经过几天的 , 又和病人家属做了充分沟通, 吴医生最终否定了治疗小组提出 之处:下半场比赛中想方设法消耗对

的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。 ③早在上个世纪末,当地决策者就 措施,于是一个个生态经济园区应运而生。 A.老谋深算 C.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 深思熟虑 深谋远虑 B.深思熟虑 D.深谋远虑 老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 老谋深算 ,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略

选用近义成语的方法 一、选用时要辨析成语的意义侧重点 1.半途而废 浅尝辄止 (1)但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领 域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是 (2)一个人无论求学或做事都要有始有终,不可 2.不由自主 情不自禁 (1)看到广场上阿姨们载歌载舞,我 (2)汽车颠簸得厉害,乘客都 3.琳琅满目 美不胜收 (1)公园里花团锦簇,繁花似锦,其景色 (2)走进这家商店,首先映入眼帘的是 4.包罗万象 应有尽有 (1)这是世界上最大的图书馆,各种书籍 。 ,喜爱之情油然而生。 的各种精美商品。 的手舞足蹈起来。 的摇晃着身子。 。 。

1

(2)百货公司裡的的商品,食衣住行几无不包,真是 二、选用时要辨析成语的感情色彩 1.随机应变 看(见)风使舵 (1)在涉及到自身利益的情况下,许多人都会潜意识的 (2)诸葛亮 ,总能在危险中急中生智。





2. 嬉皮笑脸 喜笑颜开 (1)听到这个好消息的时候,我真是 ! 的,动不动便

(2)只要老师批评了他,他才稍稍听话,但过不了几分钟,又会 与同学打架。 3.为所欲为 随心所欲 (1)春游的时候!同学们 地尽情嬉笑!

(2)这帮可恶的侵略者,在中国的领土上横行霸道 4.处心积虑 呕心沥血 (1)朱总理 (2)敌人正

,真是丧心病狂 。

,为人民的幸福奋斗了终生,人民永远不会忘记。 地想分化我们,我们千万别中计。

三、选用时要辨析成语的范围大小 1.汗牛充栋 数不胜数 (1)他家的书简直多到了 (2)天上的繁星密布, 2.食古不化 食而不化 (1)死啃书本,不结合实际,就会 (2)读书只知其然,不知其所以然,容易 ,解决不了实际问题。 。 的地步 。

3.安之若素 随遇而安 都有对环境遭遇不在意之意。 前者多指面对不顺利的境况, 仍能像 平常一样,范围小;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足。也有安于现状,得过且 过之意。 (1)他对环境的适应能力很强,每到一个新地方都能 (2)虽然高考名落孙山,但他却 4.咄咄逼人 盛气凌人 (1)我最瞧不起的就是你这种稍有成就,就 (2)对方来势汹汹, 、不可一世的人。 。 。

,我们可别先乱了阵脚。
2

四、选用时要辨析成语适用对象 1.不可思议 不堪设想 都有不能想象的意思。 前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可

理解的事情或道理,后者适用于严重的不良后果。 (1)如果人类继续乱砍滥伐,破坏森林,那么后果是 (2)他总是做出一些我们 2.鱼龙混杂 鱼目混珠 的 .

的事情,说一些我们觉得牛头不对马嘴的话。 都有两种东西混在一起, 难以分辨的意思。 前者适用的对象是

人,指好人和坏人混在一起,后者适用对象是物,指假的事物冒充真的事物。 (1)大千世界,芸芸众生,色彩纷呈,常常是好坏参半, 心地“辨”,才能分辨真假好坏,才能认清东西南北。 (2)当今的娱乐圈 黑色故事。 3.爱憎分明 泾渭分明 (1)早期物质方面的教育使我们从小就对“你的”和“我的”东西,或者具体一点,也就 是金钱, 。 的阶级立场。 的时候你想一想还有我在后面为你垫背. ,难道我们不应该帮一把? 、乌烟瘴气,很多艺人在光鲜的表面后还有着不为人知的 ,真假难分,只有用

(2)学习雷锋同志的

4.步履维艰 寸步难行(1)当你感觉 (2)一个残疾人手拄双拐风中前行,看样子 五、选用时要辨析成语的意义轻重 1.自以为是 自命不凡 (1)我们应该看到别人的长处,不要 (2)有些人 2.惨无人道 惨绝人寰 (1)上个世纪,日本军国主义曾经给人类带来 (2)法西斯分子 3.暗箭伤人 含沙射影 (1)没想到他表面这样恭恭敬敬,背地里却 (2)但英国幽默是按规则进行的搏斗,它决不 4.捕风捉影 无中生有 (1)他常常

,孤芳自赏,夜郎自大。

,看上去很了不起,事实上他离大人物远得很。

的灾难 。

地屠杀了那些妇女儿童。

,这种人实在可怕。 。

,搬弄是非,你不要和这样的人交朋友。 的谣言,是有人见不得她好,编造出来的。
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(2)这个绯闻纯粹是

六、选用时要辨析成语的语体色彩 1.集腋成裘 积少成多 (1) 虽然一两天努力学习, 成绩不会有明显的进步, 但是你每天都勤奋学习, 知识 最终会取得优异的成绩 (2)全校师生发起爱心捐款, 2.进退维谷 进退两难 (1)由于经营策略的失误,公司陷入了 (2)前有断崖,后有追兵,我军陷入了 3.博闻强志 见多识广 (1)他是一位游历各地 的作家。 。 的困境。 的境地 ,终于帮助这位同学度过难关。 ,

(2)才和他聊了不到几分钟,就感觉他的 4.浑浑噩噩 糊里糊涂 (1)他一觉醒来,就 (2)许多人

地把裤子当衣服穿了。 地在大学混了四年,什么也没学到。

七、辨析语法搭配的不同 1.一语道破 一语中的 (1)老王是个爽快人;他不顾旁人眼色; (2)你的话真是 2.铜墙铁壁 固若金汤 (1)军民携手共建 。 。

玄机。

;把问题的症结准确地指出来了。

(2)这座城堡工事坚固,兵武器精良,简直是 八、辨析关键语素的不同 1.兼收并蓄 兼容并包 (1)对古代文化遗产,要批判地继承,不能 (2)只有努力探索、虚心求教;才能 小结: 一、选用时要辨析成语的意义侧重点 三、选用时要辨析成语的范围大小 五、选用时要辨析成语的意义轻重 七、辨析语法搭配的不同 。

;以成其大。

二、选用时要辨析成语的感情色彩 四、选用时要辨析成语适用对象 六、选用时要辨析成语的语体色彩 八、辨析关键语素的不同
4


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