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高一语文必修二第一、二单元测试卷


高一语文必修二第一、二单元测试卷
一、默写常见的名句名篇(12 分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(12 分) (1)三岁为妇,_________ (2)总角之宴, (3)涉江采芙蓉, (4)月明星稀,_________ (5) __________ (6)__________ ;________ 。 。采之欲遗谁? 。_________ ,靡有朝矣。 ,不思其

反。 ( 《氓》 ) ( 《氓》 )

① 孔雀东南飞,五里一徘徊。 ?? ②鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨 素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。 ③上堂拜阿母,阿母怒不止。“昔作女儿时,生小出野里。本自无教训,兼愧贵家子。受母钱帛 多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。”却与小姑别,泪落连珠子。“新妇初来时,小姑始扶 床;今日被驱遣,小姑如我长。勤心养公姥,好自相扶将。初七及下九,嬉戏莫相忘。”出门登车 去,涕落百余行。 5、选文第①段运用民歌常用的一种什么样的手法来营造悲剧氛围( ... A、赋的写法 B、比兴写法 C、动作描写 ) D、景物描写

。 (《涉江采芙蓉》) ,何枝可依? 《短歌行》

,依依墟里烟。狗吠深巷中,__________ ,一去三十年。

。 ( 《归园田居》 )

池鱼思故渊。《归园田居》 ( )

二、文言文阅读(10 分) 阅读下列文段,翻译划线的句子。 (10 分) 昔者,齐王使淳于髡[kūn]献鹄于楚。出邑门,道飞其鹄,徒揭空笼,造诈成辞,往见楚王曰: “齐王使臣来献鹄,过于水上,不忍鹄之渴,出而饮之,去而飞亡。吾欲刺腹绞颈而死,恐人之议 吾王以鸟兽之故令士自伤也。鹄,毛物,多相类者,吾欲买而代之,是不信而欺吾王也。欲赴它国 奔亡,痛吾两主使不通。故来服过。叩头受罪大王。 ”楚王曰: “善,齐王有信士若此哉! ”厚赐之, 财倍鹄在也。 【注释】 〔1〕“齐王”,指齐宣王。“淳于髡”,齐国稷下学士,被赐列第为上大夫,不治而议论, 著书立说,成家成派,对战国时的思想、文化有一定贡献。“鹄”,音 hú ,鸟名,即天鹅。 2.出而饮之,去而飞亡。(4 分) 翻译: 3.是不信而欺吾王也。(3 分) 翻译: 4.善,齐王有信士若此哉!(3 分) 翻译: 三、古代诗歌阅读(16 分) (一)课内诗歌鉴赏(9 分) 阅读下文,按要求作答。 分,每题 3 分) (9

6、第②段着力铺陈兰芝精心打扮的情况,下列分析不属于“起严妆”作用的一项是( ) ... A、表明兰芝对焦仲卿的恋恋不舍,写出了她欲去而不忍遽去的微妙心理。 B、表明兰芝不甘示弱,其严妆是对焦母无声的抗议与示威。 C、写出兰芝的美丽,突出她坚忍刚强、从容自如的性格。 D、预示兰芝已经做好了“举身赴清池”的准备。 7、下列加点字词与“勤心养公姥”中“公姥”词法现象不同的一项是; .. A 昼夜勤作息 .. C 备他盗之出入与非常 .. (二)课外诗歌鉴赏(7 分) 8.阅读下面诗歌,按要求回答问题(7 分) 《渡荆门送别》 ) 李白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。
1





B 我有亲父兄 .. D 来去自如 ..

① 诗歌写景抒情,抒发了诗人怎样的情感呢?3 分

② 这些的尾联在艺术手法上有什么特点?请简要分析。4 分 四、文化经典阅读(6 分) 9、阅读下列语段,回答问题。 ①子曰: “参乎!吾道一以贯之。 ”曾子曰: “唯。 子出,门人问曰: ” “何谓也?”曾子曰: “夫子 之道,忠恕而已矣。《论语。里仁》 ” ②子食于有丧者之侧,未尝饱也。 子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者,见之,虽少,必作;过之,必趋。 ③子贡问曰: 有一言而可以终身行之乎?”子曰: “ “其恕乎!己所不欲,勿施于人。《论语卫灵公》 ” (1)填空:语段①中的“忠”指 “恕”指 (2 分) (2 分)

A.朦朦胧胧的月色下一切都变得美好,正和他对美好的向往心情吻合。 B.和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情吻合。 C.在这淡淡的月色下,能给人丰富的遐想,使作者感到“到了另一世界”似的。 D.朦胧的月色能赋于景物新奇甜美、温和的韵味,令人神往。 4. 第二段文字描写的主要内容是( ) 分) (2 .. A.月下的荷塘 B.月的光和影 C.荷塘的月色 D.月下的荷塘及月色 5.解释画线的词语在文中的含义。 分) (2 “酣眠固不可少,小睡也别有风味的”中的“酣眠”在文中指 “小睡”在文中指 6.找出文中使用“通感”修辞手法的句子

; 。

。 分) (2 7.“这是独处的妙处”中的“妙处”是指什么?请用原文中的语句回答。 分) (2

六、课外阅读(18 分)
阅读下面的文字,完成 24——28 题。

老父如子
袁利霞 父亲 70 岁了,越来越像个小孩子,走路腿抬不起来,脚蹭着地,嚓嚓地响。从屋里听,分不 清是他在走路,还是我那 8 岁的侄儿在走路。有时候饭菜不可口,他就不吃;天凉了,让他加件衣 服,得哄好半天。在院子里,父亲边走边吹口哨——全没有一点父亲的威严。 父亲像孩子似的,越来越有点“人来疯” 家里来个客人, 。 父亲会故意粗声大嗓地跟母亲说话, 还非要和客人争着吃头锅的饺子——他明知道家里有客人,母亲不会和他吵架。客人一走,父亲马 上又会低声下气地给母亲赔不是。 每次父亲从外边回来,第一句话都是: “你妈呢?”如果母亲在家,父亲便不再言语;如果母 亲不在家,父亲便折回头去找,认认真真把母亲找回来。 有一次,父亲晨练回来,母亲说: “出去之前也不照镜子,脸都没洗净,眼屎还沾在上面。 ” 父亲不相信: “我出去逛了一圈,别人怎么没发现,就你发现了?”母亲感到很好笑: “别人发现也 不好意思告诉你呀,都这么大的人了。 ” 家里有一点破铜烂铁、废旧报纸或塑料瓶,父亲都会高高兴兴拿到废品收购站去卖,卖得三 元五元,不愿交给母亲,装进自己的腰包,作为公开的“私房钱” ,用于自己出去吃饭或购买零食。 父亲以前特别节俭,从不肯到外边吃饭,也不吃任何零食。现在儿成女就,没什么大的开支, 他也就大方了,经常到小摊上去吃“豆腐沙锅面”——不放肉,不放虾米、紫菜、海带和豆腐,一 碗只要一元五角。父亲喜欢吃板肉夹烧饼。板肉是新疆特有的一种食品——把牛肉煮熟了,加上各 种佐料,压成块状,吃时,用锋利的刀切成薄片,夹在刚出炉的热烧饼里。

(2)孔子说“己所不欲,勿施于人” ,结合上面的选段,请简要说明你对孔子的“恕”的理解。 (6 分) 五、课内阅读 阅读下列文字,完成 1-7 题。 (16 分) 路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一 世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可 以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。 .... 这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。 …… 月光如流水一般,静静地 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子 和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像 着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以 不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来 的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又 像是 在荷叶上。 塘中的月色并不均匀; 但光与影有着和谐的旋律, 如梵婀玲上奏着的名曲。 1.在文中空白的划线上填上恰当的字。 分) (4 、 、 、 (按课文顺序) 2. 文中“自由的人”指的是( ) 分) (2 A.不受任何世事纠缠的人。 B.摆脱了沉重的精神压迫的人。 C.从“颇不宁静”的心绪中暂时解脱,偷得片刻逍遥的人。 D.享受到月夜美景的人。 3. 作者之所以认为“这恰是到了好处” ,理由最恰当的一项是( ) 分) (2 ...

2

有一次,父亲很委屈地向我告母亲的状: “我每次都夹一元钱的肉,有一次烧饼有点大,我夹 了两元钱的肉,你妈就嫌我浪费。 ”我感到好笑极了,这哪是印象中严肃古板、不苟言笑的父亲啊, 分明是一个馋嘴的孩子。我从口袋里掏出 50 元钱给他,让他专门用来买板肉夹烧饼,并刻意叮嘱 他: “不准告诉母亲。 ”父亲高高兴兴地收下钱出去了。不一会儿,我从厨房经过,听见父亲以炫耀 的口气对母亲说: “女儿给我 50 元钱,让我买板肉夹烧饼,你看,还是女儿疼我。 ” 我心里忽然一阵酸楚——我们越来越大了,父亲越来越小了。那种感觉,就像一个叫云亮的 诗人写的诗——父亲老了,站在那里,像一小截地基倾斜的土墙/……父亲对我的态度越来越像个 孩子/我和父亲说话,父亲总是一个劲儿地点头/一时领会不出我的意思,便咧开嘴冲我傻笑…… 有一刻/我突然想给父亲做一回父亲/给他买最好的玩具,天天做好饭好菜叫他吃,供他上学,一 直念到国外,如果有人欺负他,我才不管它三七二十一/非撸起袖子,揍狗日的一顿不可…… 有一天,我下班回来,看见父亲正向街口走去,我赶紧走过去叫住他,问他要去干什么。他 像一个等到大人回家的孩子,咧着嘴笑,说是在等我,怕我找不着家。一种深深的感动涌上我的心 头,我鼻子一酸,泪水模糊了眼睛。心想:你接我的方向都反了,自己都要走丢了,还挂念着我, 深沉的父爱啊。我扭过脸,不让父亲看见我的泪水,让他带我回家。 走着走着,我停住脚步,但父亲毫无察觉,依旧向前走着,夕阳给他的全身镀上了一层金色。 看着他越来越小的背影,泪水又一次模糊了我的眼睛。 ——摘自《做人与处世》2004 年第 9 期 8.本文共写了父亲的几件事?各用简单语言将其概括出来。 分) (4 (2)他像一个等到大人回家的孩子,咧着嘴笑,说是在等我,怕我找不到家。 12.简析文中两处细节描写对描写父亲形象的作用。 分) (4 (1)走路腿抬不起来,脚蹭着地,嚓嚓地响。

七、 、语言表达与运用(4 分)
13.下面这则消息包含两条主要信息。请概括出这两条信息。(每条不超过 15 字)(4 分) “嫦娥一号” 卫星拍摄的第一幅月面图像的正式公布, 标志着我国首次月球探测工程圆满成功, 我国正式跨入世界上为数不多的具有深空探测能力的国家的行列。尤其令人自豪的是,这项完全由 中国人独立开展的工程,标志着“自主创新”战略正在推动中华民族飞得更高更远。 “嫦娥一号”从设计到研制再到实验,都是依靠中国人自己的力量完成的。从现代化的航天城 到具有世界先进水平的火箭﹑卫星﹑测控网, “中国创造”和“中国制造”的标识无处不在。绕月 工程的卫星﹑火箭﹑发射场﹑测控﹑地面应用 5 大系统中, 数十项关键技术和设备在国际或国内首 次应用。 “嫦娥一号”探月工程的成功,凝聚着中国航天数十年的不断积累,折射出中国科技发展 的实力和潜力。

9.作者引用云亮的诗句的目的是什么?(2 分)

□□□□□□□□□□□□□□□ 第二条信息:□□□□□□□□□□□□□□□
第一条信息: 八、基础知识 1.下列加点字的读音全都正确的一项是( ) .. A.媛(yuàn)女 颤动(zhàn) 氓(méng)之蚩蚩 . . . 发酵(xiào) . B.流觞(shāng)曲水 放浪形骸(hái) 游目骋(chěng)怀 嗟(jiē)悼 . . . . C.倩(qiàn)影 袅娜(nà) 长歌当(dāng)哭 乘彼垝(guǐ)垣 . . . . 将(qiāng)子无怒 .

10.赏析加粗词语在文中的含义: 分) (4 (1)如果母亲不在家,父亲便折回头去找,认认真真地把母亲找回来。 ....

(2)有一次,父亲很委屈地向我告母亲的状…… ..

D.氛(fēn)围 潜(qiǎn)能 淇水汤(shāng)汤 . . . 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) .. A. 倩影 精悍 瞌睡 垝垣 渺茫 嬉笑 噩梦 缈茫 桑葚 没精打彩 绿树成阴 其黄而殒 蒙蒙细雨 B. 婉然 C. 厮杀 D. 斑驳

11.鉴赏下列句子的含义与作用(4 分) (1)我们越来越大了,父亲越来越小了。

(2)……依旧向前走着,夕阳给他全身镀上一层金色。

3.下列加点的词语解释有错误的一项是( ) ... A.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。 (大致的轮廓) .. B.但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。 (指美好的姿态) ..
3

C.树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾。 (远远看去) .. D.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。 .. (美的姿态) 4.文段空格处依次填入的词语正确的一项是( ) .. ……下午便得到噩耗,说卫队( )开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。…… 我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也( ) 竟会下劣凶残到这地步。 …… 惨象,( )使我目不忍视了;流言, ( )使我耳不忍闻。 A.竟然 不懂 已 也 B.仍然 不信 已 还 C.居然 不信 已 尤 D.居然 不信 已 也 5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( ) ... A.秦晋同盟貌合神离,所以被郑国轻易的瓦解了。 .... B.看到他已没有了利用价值,这伙人终于图穷匕见,露出了凶恶的本相。 .... C.刘邦来了个金蝉脱壳,顺利离开了项羽的军营。 .... D.小王和他哥哥很有默契,不用语言交流,道路以目即可明白彼此的心思。 .... 6.下列各句中,没有语病的一句是( ) .. A.扶贫工作组的同志经常下到农村了解情况,他们的足迹踏遍了大江南北。 B. 《荷塘月色》是朱自清的传世之作,曾入选各种版本的《中学语文》课本,历来为广大师生所喜 爱。 C.《孔雀东南飞》是一个感人肺腑的爱情悲剧故事,通过这个故事,使读者了解了刘兰芝、焦仲卿 坚贞的爱情以及封建家长制的罪恶。 D.能否发现并阐明大自然和人类社会的规律,不是由个人身份决定的,关键在于以实事求是的态度 和慎思明辨的求知方法去探索。 7.下列各组中每句均有通假字的一组是 ( ) .. A、焉用亡郑以陪邻 无能为也已 共其乏困 B、秦王必说见臣 C、不可不蚤自来谢 D、要项伯 今日往而不反者 沛公军霸上 令将军与臣有卻 卒起不意 失其所与,不知 籍吏民

A.太子及其宾客知其事者

B.亚父者,范增也

C. 是寡人之过也 D.皆为龙虎,成五采,此天子气也 10.与课文内容完全一致的一项是 ( ) A.真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于直视淋漓的鲜血。 B.沉默呵,沉默呵!不在沉默中灭亡,就在沉默中爆发。 C.揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹一样的梦。 D.信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

朝济而夕设版焉 秦王还柱而走 夫晋,何厌之有 距关,毋内诸侯

8.从加点词词类活用角度分析,下列归类正确的一项是( ) .. ①沛公军霸上 ②素善留侯张良 ③项伯杀人,臣活之 ④君为我呼入,吾得兄事之 . . . . ⑤秋毫不敢有所近 ⑥常以身翼蔽沛公 ⑦范增数目项王 ⑧沛公旦日从百余骑来见项王 . . . . 先破秦入咸阳者王之 ⑩顷之未发,太子迟之 . . A.①⑦⑨/②⑤⑩ /③⑧ /④⑥ C.①⑦ /②⑤ /③⑧ /④⑥/⑨⑩ 9.下列句子句式不同于其他三项的是 ( ... B.①⑦/ ②⑤ /③⑧⑨ /④⑥/⑩ D.①⑦⑨ / ②⑤/ ③⑧/④⑥/ ⑩ )
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